Flyktingströmmen har lett till rekordmånga nyanlända i skolan. En ny lag ska leda till en bättre fördelning mellan landets skolor lovar regeringen som också satsar extra pengar.
Förra året ansökte drygt 162 000 personer om asyl i Sverige. Omkring 40 procent av dem är under arton år. Att ordna skolgång åt alla har blivit något av en utmaning, inte minst eftersom barnen är ojämnt fördelade mellan landets skolor. Fyra procent av skolorna har tagit emot en tredjedel av de nyanlända barnen, visar en granskning som Dagens Nyheter gjort. Samtidigt är det många skolor som inte har tagit emot några nyanlända alls.
Den snedfördelningen vill regeringen råda bot på genom en ny anvisningslag som trädde i kraft den 1 mars. I praktiken innebär den att landets kommuner inte längre kan säga nej till att ta emot flyktingar som fått permanent uppehållstillstånd. För skolornas del kan effekten bli att elever inte får gå i skolor som ligger närmast hemmet och att särskilda kvoter för nyanlända införs på friskolorna.
Tillströmningen av nyanlända kommer att påverka många lärares arbetsvardag, menar Mats Wennerholm projektledare på Skolverket. Framförallt på två sätt.
– Lärarna behöver förstärka sin egen kompetens när det gäller nyanländas lärande genom att läsa in sig på den information som finns, bland annat på Skolverkets hemsida. På sikt gäller det att hänga på de insatser för kompentensutveckling som vi kommer att göra.
Lärarna behöver också samverka mer med kollegor som redan har den kompetensen, menar han, och i högre utsträckning planera sin undervisning tillsammans med studiehandledare, modersmålslärare och lärare i svenska som andraspråk.
Kompetensutveckling och kollegial samverkan. Hur ska lärarna hinna med det här?
– Vi måste fundera på hur vi kan frigöra tid för detta. Skolor som inte har tagit emot nyanlända tidigare måste förändra och vrida sin verksamhet för att göra det möjligt. Det kommer kräva ett tillskott av resurser, säger Mats Wennerholm.
Skolverket rapporterar nu att 46 kommuner omfattas av regeringens extra satsning på 200 miljoner kronor som ska användas för att förstärka kommunens utbildningsverksamhet. Pengarna delas ut till de kommuner som tagit emot flest nyanlända elever.
Ellen Larsson Per Hagström